《算法设计与分析》是计算机科学与技术专业的核心修课程。现有实验教学模式过多关注书本知识，严重忽略了创新意识能力培养。该文以创新能力培养为主线，以学生自主学习为主，以教师为主导，探索算法设计与分析课程的实验教学改革模式。通过融入新算法、新问题，鼓励学生参与教师科研课题，设置层次化实验案例，融入思政元素等手段提高学生学习兴趣，培养学生的创新意识。同时，设置多样化考核方式，强化过程性评价，进而达到提高学生创意能力培养的目的。
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