摘要

在内地西藏高职班语文教学中,充分发挥语文课程的工具性,有利于内地西藏高职班学生最基本的职业素养的养成及提升;有效利用语文课程的人文性,有利于提高内地西藏高职班学生良好的心理与职业道德素质。