小学数学教学中互动性资源的有效利用与回应

作者：徐琼

来源：启迪与智慧(下), 2020, (04): 30.

• 数学教学
• 互动性资源
• 利用与回应
• 有效策略

本文笔者通过实践探索,研究教师们在有效利用和回应数学课堂教学互动性资源过程中所遇到的一些共性问题,探索寻找一些应对的策略,从而使师生互动更为有效。