探索信息时代高等教育的未来:英国设计专业教学启示

作者：田园

来源：艺术工作, 2019, (04): 113-114.

• 信息时代
• 高等教育
• 设计专业
• 教学研究

本文通过对当前英国大学艺术设计专业课程教学、设计实践等教学活动的研究,使我们对其有了更清晰的认知和更深入的思考。参考并借鉴英国设计专业教学中的经验和优点,推进我国高校艺术设计专业教学不断发展。

• 单位
  东北林业大学