“双减”下家校社协同育人机制的探索与实践

作者：陆文兰

来源：上海教育, 2023, Z1: 160.

<正>探索背景教育部教育督导局党支部书记、局长田祖荫学习党的二十大精神时指出:“督立德树人落实。要紧盯德智体美劳全面发展落实情况,将‘双减’这个教育督导‘一号工程’继续向纵深推进。要督促各地坚持‘五育并举’、因材施教,为每一名学生提供适合的教育,促进学生全面发展、健康成长。”随着“双减”政策不断推进,义务教育阶段学校亟需创新育人机制。馨家园学校是宝山区教育局直属的九年一贯制公办学校,目前在校生一千余人。学校地处宝山区顾村镇馨佳园大居,居民中既有市区动迁过来的“老上海”,也有顾村本地“土著”,更有不少外来务工人员。学校的生源结构多元、文化差异大,同时也体现出学生原生家庭情况的复杂性。