“生”“动”的心理辅导活动课

作者：吕青

来源：中小学心理健康教育, 2021, (09): 29-31.

• 心理辅导活动课
• 课堂生成
• 活动预设

心理辅导活动课强调动感第一,通过活动有效地调动学生的主体参与性,改善他们的自我意识和情绪状态。因此,心理辅导活动课所面对的是充满动感的学生个体和交互影响的班级群体,课堂的状态也是千变万化,许多课堂生成都是不可预料的。只有把握好课堂生成与预设活动之间的相辅相成,才能成就一堂真正生动的心理辅导活动课。