英语思维导图在高中英语课堂教学中的应用研究

作者：王羽

来源：中学生英语, 2019, (46): 116.

<正>当前高中阶段英语课堂教学更加注重灵活性、趣味性,目的皆在于激发中学生学习英语的浓厚兴趣,找到他们在学习英语上感兴趣的地方,因势利导让学生尽可能地发挥自主学习的能力,提高自己的英语技能,为英语成绩加分。这时英语思维导图的应用能够帮助中学生系统地学习英语知识,让难懂的英语变得更加通俗易懂,学起来更有乐趣,并且会结合其他学科的知识,综合起来巩固学生们的英语基础知识的学习,使中学生们能够更好地去学习英语。本文通过思维导图在高中英语中的教学实践运用,并进行归纳总结,探讨思维导图在高中英语教学