自制“纸板显微镜”

作者：康顺

来源：实验教学与仪器, 2019, 36(06): 55-57.

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• 生命科学教育

光学显微镜是探索细胞结构常用的一种观察仪器。显微镜的使用有助于激发学生的学习兴趣,增强实验教学的趣味性、丰富性,提高课堂教学效率,让学生准确、直观、清晰地了解细胞结构,从而获得理想的教学效果。为了让学生在家中也能运用显微镜进行实验观察,可利用纸板等材料自制一款放大倍数为200～500倍的简易"纸板显微镜"并用于课堂教学。该"纸板显微镜"具有简易、操作性强的优点。