<正>高中英语教学中,阅读是教学的重心。长期以来,高中英语阅读教学却存在很多问题,比如说对文本的解读较浅层、曲解文本本意,甚至有读错的现象,长此以往,我们距离实现高中英语阅读的根本目标甚远,因此,寻求有效的文本解读方式是是非常有必要的。本文结合自身的教学实践与对文本解读的认识,探讨在高中英语阅读教学中,如何进行有效的文本解读,以真正提升
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