线性代数应用案例融入教学的几点思考

作者：郜玉振

来源：科技风, 2020, (19): 49.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202019040

• 线性代数
• 案例教学
• 意义
• 应用
• 设计策略

本文以线性代数教学为研究对象,从提升课堂教学实效性的角度出发,围绕线性代数应用案例教学展开了一番深入的研究与探讨。首先对线性代数应用案例教学的意义进行了简要分析;其次对教学案例在线性代数教学中的具体应用进行了详细的介绍;最后在以上研究的基础上,探究了线性代数应用案例教学注意事项。

• 单位
  黄山学院