基于1+X证书制度下高职老年护理专业课程教学存在的问题,从教学标准与职业技能等级标准有效衔接、优化课程设置及教学内容、制定课证融通方案、转变教学方法、加强学生就业引导、加强校企合作、组建老年护理教学团队、建设实践基地等方面出发提出改革策略,助力1+X证书制度试点工作的落实及“人人持证,技能河南”目标的实现。