摘要

随着社会的发展,高校的大学英语教学改革也在不断创新。微课教学逐渐融入课程教学的课前、课中及课后,改变了大学英语教学原来传统的课堂教学模式。论文主要针对应用型本科学校里的大学英语教学改革中的微课的设置目标进行相关探讨。

全文