实施四级联动 推进四位一体——东莞市建立健全新时代基础教育教研体系的探索

作者：黄远

来源：广东教育(综合版), 2020, (10): 59-60.

<正>进入新时代,教研工作面临新形势、新任务。2019年11月,教育部发布《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,明确要完善教研工作体系,深化教研工作改革,加强教研队伍建设以及完善保障机制。东莞市教育局教研室以区域基础教育高质量发展为目标,统筹教学教研科研工作,从狭义的"教学研究"走向广义的"教育研究",提出了"把教研的关怀指向每一所学校、每一位教师、每一位学生"的基本理念,积极探索建立健全新时代基础教育教研体系。