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摘要
当代医学发展面临着“重技术、轻人文”的困境，在临床教学实践中存在着明显的医学人文素养培训不足、医患关系紧张等问题。除此之外，当代中医临床教育中还面临着中医特色缺失的窘境。叙事医学是医学人文教育的重要载体，在医学教育中已经有所应用。而传统中医学中含有丰富叙事元素和人文精神。在现代中医临床教育中积极引入叙事医学元素，并从传统中医典籍和医案当中寻求叙事启发，对于提高医学生乃至临床医生的医学人文素养、回归传统医学的温度、改善医患关系均具有重要意义。
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单位山东中医药大学附属医院
