目的:研究医学生内生动机、心理资本对学业倦怠的影响。方法:采用积极心理资本问卷、大学生学习动机量表和大学生学业倦怠问卷,对378名医学生进行测量。结果:内生动机、心理资本和学业倦怠间有显著的相关关系(p<0.05)。结论:内生动机在心理资本和学业倦怠间起部分中介作用,希望和自我效能通过内生动机间接作用于学业倦怠。
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