阅读教学培养学生探究、体验性学习方式例谈

作者：宋燕

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (12): 275.

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• 培养学生
• 体验性学习

"让学生成为学习的主人"是新课程的目标之一,培养学生探究、体验性学习能力,已成为达成这一目标,提高学生综合素质的重要途径,如何使探究体验性学习方式变成学生的一种习惯,一种能力,是随着课程改革的深入而值得不断研究的问题。