摘要

积极心理学被誉为"心理学领域的一场革命",作为一种新型心理学研究模式,其相对于消极心理学而言,积极性理学更加着重于研究人类优秀的精神品质,通过正向力量的传递,发挥人的正向或积极潜能。其中,从核心内涵与本质理念上来讲,高职思政教育与积极心理学具有一定的理论契合性。综合概括起来,二者都着重于人的优秀精神品质的塑造。将积极心理学作为某种有效的、区别于传统的教学理念和教学方法,基于其正向引导来实现正向力量的传递,最终使高职思政课教学的目标与成效得以实现和提升。对此,从理论必要性与实践可行性两方面来对积极心理学与高职思想政治课教学相结合进行探究。

  • 单位
    日照职业技术学院