科研与教学相融合的仪器分析实验教学模式探索

作者：徐文娟; 刘颖^*

来源：教育现代化, 2020, 7(50): 54-57.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.50.015

• 仪器分析
• 科研与教学
• 实验教学
• 教学改革

在"双一流"建设的大背景下,科技创新已成为高校人才培养的核心内容,将科研创新与实验教学相结合,全面实施素质教育,对于培养创新型、复合型、应用型人才具有重要的战略意义。构建学生的科学思维模式和培养学生的科研素质是仪器分析实验教学的最终目的,建立教学科研协同育人的创新模式,是实现这一目的的有效途径。本文系统总结了中医药院校仪器分析实验教学现状及存在的问题,探索科研与实验教学相融合的实践模式,为中医药院校本科中药学相关专业的实验教学改革研究提供有益的参考。

• 单位
  北京中医药大学; 生命科学学院