<正>一个闲适的冬日下午，我正沉浸在浩瀚的文献海洋中，接到了《幼儿教育·教育科学》编辑何红丽老师的来电。寒暄一番后，何编辑给我布置了“作业”：以一名学前教育专业学生作者的身份，记录这几年我与《幼儿教育》的故事。我欣然接受了这一寻常却也不寻常的任务。之所以说它寻常，是因为这是让我用文字书写回忆；说它不寻常，是因为这是我在学术生涯之初与《幼儿教育》的一段珍贵记忆。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
