摘要

词汇是英语教学的重点,然而很多学生看见大量词汇会产生畏难心理。词汇是英语学习的根基,词汇掌握不够牢固,英语学习很难取得长足发展。主要阐述新课程理念下的高中英语词汇教学,希望给予相关学者一点启示。