一道区调研试题的命制及思考

作者：唐俊; 杨春雷

来源：中学数学教学参考, 2022, (20): 76-78.

• 试题命制
• 试题演变
• 素养立意

“双减”背景下区调研试题的命制应着重体现“三性”:考试的公平性、素养的评价性、教学的导向性。基于教材研究,立足中考背景,通过不断打磨得到一道契合教学实际的调研试题,其在一定程度上体现素养立意下试题命制的新颖性、思维的连贯性、教学的导向性。