基于疫情期间"停课不停学"的特殊需求,针对医学院《有机化学》课时缩减与内容繁多之间的矛盾,在三个不同专业班级的《有机化学》教学中"整合教师资源、改变教学模式",实现了特殊时期"线上视频授课,线下微信答疑"的混合式教学。通过总结教学过程中的经验与不足,探索出应用于多班授课的整合式教学模式,并对后期的常态化教学改革做出了详细的规划和解释。
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