新课改背景下,化学史教育逐渐被越来越多的化学教师推崇,但目前仍存在很多问题。阐述了化学史的相关理论,对于化学史教育在初中化学课程中的教学现状进行了调查研究,分析了其中存在的问题并根据实际情况提出了可行性建议,促进化学史教育在初中化学课堂中的顺利开展。
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