建构主义学习理论在高校声乐教学中的应用

作者：张森

来源：艺术教育, 2013, (08): 51-52.

• 建构主义
• 高校声乐教学
• 应用分析
• 元认知

建构主义学习理论是一种重要的学习理论,它在高校教学中具有重要的作用。文章拟从建构主义学习理论的视角,来探索其在高校声乐教学中的相关应用,力求使高校的声乐教学以及声乐的学习能够更加科学化、合理化。

• 单位
  郑州大学