高校招生宣传片利用多种模态传递学校的形象和内涵以达到招生宣传及扩大影响力的目的。本研究基于克瑞斯和范勒文的视觉语法,采用定性和定量的方法对安徽新华学院招生宣传片中的互动意义加以分析,对如何运用多模态使招生宣传片达到更好的宣传作用有一定意义。
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