近几年高校教育督导工作的实践表明，相互关联的全方位教育督导体系，对于学校本科教学活动有效运行、高校本科教学水平提升、本科人才培养质量全面提高等方面均起到了重要作用。该文从教学指导、教学实施、评价反馈和改进提升等方面，探究了“三全育人”视域下高校教育督导体系的构建和具体实施过程，强化科学督导评价，保障思想政治工作贯穿专业层面、教学过程、教学资源和课堂教学评价等，从而形成全员、全过程、全方位育人格局。
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