圣贤施教，各因其材。基于学情知识生长脉络的学理规律与关照现实发展的实践规律，大学生类型研究范式不断发展，成为新时期理解大学生学情的又一起点。回溯大学生类型研究范式的发展脉络，呈现从经验喻指到大规模学情调查助推、从相对聚敛到多中心扩散、从理论思辨到实证转型、从单向度比较到多维度纵深等多重逻辑的演进。展望未来，应进一步顺应本土化再造和方法论规范趋向，在主体性坚守的基础上实现多维性延展等。
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