如何利用积极性的语言对学生进行评价

作者：吴克淑

来源：文教资料, 2018, (22): 32-33.

• 积极性语言
• 课堂评价
• 学习积极性

评价应反映以人为本的教育理念,突出学生的主体地位,发挥学生在评价过程中的积极作用。教师在课堂上应调动学生主动参与学习活动的积极性,唤醒并激发他们的创新欲望,用积极的语言评价学生,使学生在学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,唤起学生学习兴趣。