通过贫困大学生与普通大学生的对比,认识自立人格与家庭教养方式、自我概念他们之间的关系,了解普通大学生比贫困学生的自立人格水平它们的关系是怎样,采用青少年学生自立人格量表、简式父母教养方式问卷中文版和田纳西自我概念量表,对贺州学院贫困学生和普通学生进行施测,了解普通大学生和贫困大学生的自立人格之间是不是存在显著差异,他们两两间产生的影响对普通大学生的自立人格水平对学生的未来发展的作用。
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