初中物理教学情景创设的问题及对策分析

作者：韦瑜

来源：读写算, 2018, (35): 177.

• 初中物理教学
• 情景创设
• 问题
• 对策分析

在新的时期,为了适应时代发展,在初中物理教学中逐渐开始应用情景创设这一新型的教学模式,这种教学模式不仅能够使初中学生对物理这一学科的知识点或实验更加深入了解,还能够提高初中学生对物理学科的兴趣,从而使物理成绩进一步提高,值得在教学中推广使用。