在新时代教育背景下,随着大数据时代的到来,学生的心理结构、行为方式、接受知识的方法也发生了巨大的变化.传统的灌输式教学模式,已经不能够适合时代的发展,难以获得良好的教学效果.因此,探索有效的教学途径和方法是每一位教师的职责,也是时代发展的必然.在本次研究中,笔者以初中数学教学为切入点,探索了在当今资源共享的时代如何展开有效教学,具体介绍了有效教学的特征和实践的展开,希望能给初中数学教学工作者带来一定参考.
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