专业领域与群众文化对学生参与“互联网+电脑音乐”需求的异同

作者：周晓杉

来源：艺术科技, 2018, 31(02): 48.

• 电脑音乐
• 表演教学
• 群众文化
• 需求异同

随着互联网时代的全面到来,音乐专业就业两大方向,一个是进入专业音乐领域,另一个则是引导与提升群众音乐文化的水平。分析市场现状才能在课堂上针对学生职业规划设置相应内容,使学生课堂所学同社会需求相联系。

• 单位
  重庆师范大学