<正>自改革开放以来,我国对外开放、国际化建设不断深入,英语教育重要性也日益凸显。然而在英语教学实际中,诸多教师仅仅看到了英语的工具性而忽略了其人文性。在英语阅读教学中,多数教师没有渗透人文教育,严重阻碍了学生综合人文素养的提升。鉴于此,本文即主要研究了英语阅读教育中提升学生综合人文素养的一些方法。1研究背景与问题思考近年来,我国英语教育改革持续推进,改革过程取得了一定的成绩,与之同时也窥视到了诸多问题。在英语教育中
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