VR技术以虚拟性、逼真性、沉浸性、交互性等优势特点为教学改革提供了新方向。文章基于VR技术在园林景观设计课程教学中的应用现状和应用价值,从拓展开发教学资源、丰富教学实践环节、提升教学反馈机制角度探讨具体的运用策略,旨在构建“耦合式”数字技术教学体系,实现园林景观设计课程教学模式的系统探索与实践。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
