提高小学生自主修改作文的能力

作者：彭斌; 尹惠

来源：教育, 2019, (05): 52-53.

<正>作文是学生通过文字,表达情感的重要方式之一。小学生作文通过自我评改,可以促进小学生作文能力的进一步提高,也能让学生体会到作文的乐趣。作文自我评改能力是提高自我认识的有效手段,也是语文素养的体现。当前,作文教学大多还是采用学生按照要求写作、教师逐个"精批细改"的模式,这种模式能够发挥教师的主导作用,却严重忽视了学生的学习主体地位。在当前新课程改革的背景下,改变传统作文评改方式,构建新型作文批改模式,让每个学生都学会评价、修改作文,是当务之急。下面就影响小学生自主作文能力的因素及对策进行探讨。