摘要

随着教育改革的不断深化,对英语教学也提出了更高的要求,小学阶段的学生,学习英语最重要的途径之一就是通过阅读英语文章,在小学高年级阶段,学生已经掌握一定量的英语词汇和句子,在实际的英语教学中,教师不仅可以对英语课文进行深刻的讲解,让学生了解英语课文所表达的含义,同时在业余时间,教师也可以鼓励学生对一些英语故事进行阅读分析,通过对英语故事的学习,不断提高学生的英语能力。