阅读与写作属于相辅相成的关系,在进行书籍阅读时不仅可以累积大量的写作素材,而且可以学习到相应的表达技巧,同时学生的想法与感悟等也会通过实际写作而得以展示。在小学高年段开展阅读写作一体化教学,有助于将两者有机融合,切实提高学生的阅读和写作能力。基于此,本文将着眼小学高年级语文课堂,简要分析开展阅读写作一体化的有关策略。
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