以“专业点+企业群”为特征的现代学徒制人才培养模式研究——以国际商贸类专业为例

作者：祁小华; 张君斐

来源：中小企业管理与科技, 2019, (10): 112-113.

• 专业点
• 企业群
• 现代学徒制

在"产教融合,协同育人"的背景下,在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等国家层面文件中,教育部关于深入推进现代学徒制的顶层设计中,产教融合、协同育人过程中存在一定的问题,以"专业点+企业群"为特征,以国际商贸类专业为例,提出相关建议,促进职业教育高质量发展。

• 单位
  嘉兴职业技术学院