英汉互译是英语教学中的不可或缺的部分,一直以来也是英语教学中的一个难点。当前高职英语翻译教学中面临一些困境,本文从高职翻译教学的实际出发,探究英汉互译中的“望文生义”和“闭门造车”现象的产生原因并提出相应的解决策略。