高中数学教师教学反思能力发展途径的研究尝试

作者：郭延杰

来源：新课程(下), 2019, (12): 28.

• 高中数学教师
• 教学反思能力
• 发展途径

在教师教学中,反思是非常重要的能力,不仅是改进教学方式方法的关键举措,对教师核心素养的提升还具有重要的意义。基于此,就高中数学教师教学反思能力发展途径进行研究。