摘要

体育学困生是体育教学中比较普遍的一个问题,很大程度上是由学生对体育课认知不足造成的。笔者仅立足于自身的教学实践,从"初中体育学困生产生的原因"以及"转化策略"两方面入手,就如何转化初中体育学困生展开初步的分析与探讨。