随着新课程改革和素质教育的不断推进,语文学科中的人文内涵受到了越来越多教育工作者的关注,在语文学科中挖掘人文内涵、对学生进行人文关怀、培养学生的人文意识已经成为了初中语文课堂教学的教学目标。因此,如何让初中语文课堂充满人文关怀,已经成为了现阶段每个语文教师都在思考的问题。笔者结合自身在初中语文教学中的丰富经验,提出了以下几点策略,以飨读者。
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