英语写作是目前新高考备课中的重要环节,如何有效地提高写作水平是师生最感困惑的问题之一。根据《新课程标准》中提到的"倡导体验、实践、参与、交流的学习方式,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生主动思维和大胆实践的过程",针对目前新高考写作教学中教师投入大,学生收获少这一现状,笔者在教学中尝试通过运用综合思维方式来提高写作水平。
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