<正>古诗文是我国传统文化的珍贵遗产,是传承中华千年文明的重要载体。初中语文新课标对古诗文教学提出了积累、感悟和运用的几项基本要求,是中学语文教学的重点。但从课堂教学实践来看,学生普遍对文言文、古诗词学习缺乏兴趣,教师教得辛苦,学生学得痛苦。那么,我们该如何在日常教学中,更好地引导学生汲取优秀传统文化的养分呢?恰好,我参加了福
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