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摘要
在高校,贫困生是一个特殊的群体,如何帮助高校贫困生进行自我教育,自我管理和自我提升已经成为高校思想政治教育工作的重点课题。本文将从实践做法出发,阐述如何在高校贫困生管理工作中发挥朋辈教育的优势,助力学业帮扶、思想素质帮扶和就业帮扶,并具体探讨实现朋辈教育的方法和措施。
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在高校,贫困生是一个特殊的群体,如何帮助高校贫困生进行自我教育,自我管理和自我提升已经成为高校思想政治教育工作的重点课题。本文将从实践做法出发,阐述如何在高校贫困生管理工作中发挥朋辈教育的优势,助力学业帮扶、思想素质帮扶和就业帮扶,并具体探讨实现朋辈教育的方法和措施。
