探究分析初中“特困生”生因及有效转化措施

作者：张崇祝

来源：课程教育研究, 2020, (05): 202-203.

• 特困生
• 生因
• 转化

特困生的成因是多样的,家庭环境学校教育及社会现象会影响学生身心健康发展;特困生的转化要有爱心,要耐心细致,尊重人格,树立自信心。