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摘要
<正>本研究旨在探讨教育与竞赛融合对室内设计专业学生能力培养的影响，并通过分析贵州金树杯获奖作品来评估该模式在实践中的效果。通过深入研究教赛融合概念及特点、室内设计专业教学现状以及前人研究综述等内容，揭示该模式对学生创造力和实践能力的影响，为相关专业老师提供宝贵的案例资源。同时，通过对贵州金树杯室内设计比赛中获奖作品的背景、设计理念和实施情况进行分析，可以了解到教赛融合在实际应用中的效果，并为后续研究提供案例参考。
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单位贵州轻工职业技术学院
