“刷题”的盛行与潜在的危机

作者：杨伊; 陈兴冶

来源：上海教育, 2018, (36): 78-79.

• 凯洛夫
• 机械训练
• 内部动机
• 空间观念
• 桑代克
• 题海战术
• 教学论
• 基础教育阶段

<正>"刷题"是一个如今在中小学生口中广泛流传的新兴词汇,描述的是学生惯用的一种囫囵吞枣、不求甚解的做题方式。这个词语在我国能迅速流行并且引起中小学生的共鸣绝非偶然,因为,新的词汇描述的实际是基础教育的顽疾,它有深刻的思想根源,也伴随着极大的危害。"刷题"的根源分析在基础教育阶段,"刷题"现象是长期存在的,过去也称之为"题海战术",它脱胎于教学论中的"巩固练习"。发展到今天,逐渐异化成了一种机械的学习方式,明显违背人的认知规律,而它

• 单位
  上海师范大学