研究主要阐述了中职院校烹饪专业工匠精神培养的问题,包括内涵认知模糊,并缺乏专注、耐心、精益求精等精神,分析了教师、学生、学校对工匠精神培养重视不足,工匠精神培养方法简单、内容浅、形式单一等问题,最后提出了培养工匠精神的多种措施。