英语绘本教学在小学英语阅读的学习中具有促进作用,但农村小学英语绘本教学工作的推动和农村小学学生的阅读能力相对滞后。本文从如何提高农村小学学生阅读兴趣和农村教师提升英语阅读课授课能力两方面进行阐述,目的是让教师探索适合农村小学英语教学实际情况的绘本教学模式,培养学生更强的学习能力。